Симановский А.Э.

Доктор педагогических наук, завед.

кафедрой специальной (коррекционной)

педагогики ЯГПУ им. К.Д.Ушинского

Климова Т.А;

Аспирант кафедры специальной (коррекционной)

педагогики ЯГПУ им. К.Д.Ушинского

В статье раскрывается роль семьи в социально-психологической адаптации детей с ЗПР … Подробнее

СДВГ — синдром дефицита внимания и гиперактивности — доставляет немало проблем не только его обладателю, но и окружающим его людям — родителям, учителям, воспитателям. Такой ребенок сразу заметен в группе других детей. Он, словно юла, … Подробнее

Ринолалия (гнусавость) – это нарушения тембра голова и произношения всех звуков речи, обусловленные анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата (расщелинами неба, рубцовыми изменениями, парезами и параличами мягкого неба).

Специалисты выделяют две формы ринолалии: открытую и закрытую. При … Подробнее

Фонематическим восприятием или фонематическим слухом, что по данным многих современных исследователей одно и тоже, принято называть способность воспринимать и различать звуки речи (фонемы).

Эта способность формируется у детей постепенно, в процессе естественного развития. Ребёнок … Подробнее

Связная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логически сочетающихся предложений), обеспечивающее общение и взаимопонимание.

Связная речь «вбирает» в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороной, словарным составом, грамматическим строем.… Подробнее